Cel szkolenia
- Wzmocnienie umiejętności analizy problemu
- Pogłębienie wiedzy z zakresu możliwości zastosowania technik wspierających kreatywne poszukiwanie rozwiązań postawionych problemów
- Doskonalenie praktycznego zastosowania metod zespołowego poszukiwania nowych rozwiązań
- Wzmocnienie indywidualnego potencjału w zakresie twórczego myślenia
- Wzmocnienie automotywacji uczestników do samodoskonalenia
- Propagowanie wśród uczestników postaw innowacyjnych, „poszukujących zmian”
Program szkolenia
Trening kreatywności indywidualnej
- Składniki kreatywności – umiejętności, podejście, działanie
- Kilka słów o myśleniu liniowym i lateralnym. Co jest nam niezbędne do bycia kreatywnym na co dzień?
- Automotywacja jako klucz do kreatywnego myślenia, pokonywania trudności zawodowych i skutecznej realizacji zadań
- Przeciwdziałanie rutynie w działaniach zawodowych. Praktyczne metody wspierania innowacyjności
Niestandardowe techniki wzmocnienia kreatywnego myślenia. Jak je zastosować w miejscu pracy? (ćwiczenia)
- Odwrócenie problemu
- Pobudzanie myślenia abstrakcyjnego
- Siła zmiany punktu widzenia. Metoda Walta Disneya. De Bono i jego sześć kapeluszy
- Czym jest synektyka?
- Praca z metaforą
Techniki twórczej analizy problemu (ćwiczenia)
- „Ość rybia” Ishikawy jako metoda diagnozy problemu
- 5 Why, gentchi gembutsu i inne przydatne metody Toyota Way
- Jak dokonywać usprawnień w procesach? Kilka słów o reengineeringu
Kreatywność wspomagana – techniki wspierania innowacyjności zespołu
- Jak przygotować grunt pod kreatywne myślenie zespołowe?
- Działania doraźne — zastosowanie narzędzi psychospołecznych w sytuacjach spadku energii zespołu i braku motywacji do twórczego myślenia
- Zasady uławiające twórcze myślenie w zespole. Jak uniknąć syndromu grupowego myślenia?
- Dlaczego czasem nie działa „burza mózgów” i co zrobić, żeby zadziałała?
- Metody zespołowego poszukiwania pomysłów
Metoda realizacji zajęć
- Liczba godzin zajęć, w ramach których możliwe jest zrealizowanie przedstawionego programu to 16 godzin dydaktycznych
- Szkolenie jest warsztatem umiejętności, co oznacza, że zdecydowana większość treści prezentowana jest w postaci ćwiczeń takich jak: analizy przypadków, gry symulacyjne, grupowe rozwiązywanie problemów, gry symulacyjne, zadania indywidualne
- Wykład ilustrowany przykładami pojawia się jedynie jako wprowadzenie do ćwiczeń i ich podsumowanie
Trenerzy
Ewa Opolska
przeprowadza firmy i ludzi przez zmiany, szkoląc i prowadząc projekty rozwojowe. Jest doświadczonym trenerem w obszarze szkoleń menedżerskich. Realizuje dłuższe cykle (akademie menedżerskie, programy talentowe) wspierające konkretne cele biznesowe.
Magdalena Robak
wspiera rozwój przywództwa i (współ)pracy opartych o świadomość ról, wspólne wartości i standardy oraz empowerment – w firmach, zespołach, projektach. Psycholog organizacji i pracy, praktyk biznesu i lider projektów rozwojowych.
Cena 
Cena za osobę
